Порнонормальная активность, скотства с реальными лицами.
Вот знаете, все-таки знания - не всегда абсолютное добро.
Мне вот мешает воспринимать порой произведение какая-то осведомленность об обстоятельствах его написания. В детстве, помню, читала все подряд, бессистемно, жадно, и так мне было вкусно читать! А теперь я вообще практически бросила читать, потому что вокруг кристальной мысли автора назойливо жужжат отвлекающие факторы - кто он, откуда он, почему так пишет, к какому течению он относится и прочее. Ни в коем случае не отрицаю пользу сопровождающей информации, без нее не выстроить полной и глубокой картины, но лично мне она сильно портит жизнь. Вроде как жрешь себе самозабвенно конфеты, а потом вырастаешь, проводишь логические связи между конфетами и прыщами с расстройством желудка, и как-то уже не так вкусно. Прочитаешь что-нибудь про жизнь автора, про его эпоху, и вдруг поймешь, что всегда неправильно трактовал его произведения, и кусок твоего мировоззрения, как стена дома, с треском обваливается, и откуда-то вываливается верещащий человечек, пытаясь тазиком прикрыть белесый голый зад, обнажившийся для обозрения любого зеваки. Просто читать - это как очароваться человеком, гуляя в парке воскресным утром. Он наряжен согласно своим представлениям о выходном костюме, он показывает наиболее выгодные с его точки зрения стороны своей персоны, и вообще в принципе крайне мил в лучах теплого весеннего солнца. А читать в рамках курса литературы - будто бы врываться на порог комунналки, и стоит этот твой человек смущенный, в растянутых трениках, мимо пробегает чей-то левый ребенок, вереща вслед перепуганной кошке соседей, и тетя Пёся на кухне варит несомненно нажористые, но невообразимо вонючие щи, а ты еще и вопишь с этого чертова порога: "Я ЗНАЮ КОГДА ТЫ РОДИЛСЯ ГДЕ РОС В КОГО ВЛЮБИЛСЯ А ТАК ЖЕ ГЛУБИННЫЕ МОТИВЫ ТВОЕГО ПОВЕДЕНИЯ И ТОНКУЮ ПСИХОЛОГИЧЕСКУЮ НИТЬ ИДУЩУЮ ИЗ ТВОЕГО ОТРОЧЕСТВА ПРЯМО К ТВОЕМУ ТРИДЦАТИДВУХЛЕТИЮ". И твой человек нервно икает, ребенок сворачивает от греха подальше в комнатку к своей мамке, кошка с грохотом пакуется на антресоли, а тетя Пёся звонко роняет поварешку, и воцаряется мертвая тишина, прерываемая лишь приемником глухой бабулечки из пятой комнаты. Вот и о каком тонком и личном восприятии тут может идти речь?
Мне вот мешает воспринимать порой произведение какая-то осведомленность об обстоятельствах его написания. В детстве, помню, читала все подряд, бессистемно, жадно, и так мне было вкусно читать! А теперь я вообще практически бросила читать, потому что вокруг кристальной мысли автора назойливо жужжат отвлекающие факторы - кто он, откуда он, почему так пишет, к какому течению он относится и прочее. Ни в коем случае не отрицаю пользу сопровождающей информации, без нее не выстроить полной и глубокой картины, но лично мне она сильно портит жизнь. Вроде как жрешь себе самозабвенно конфеты, а потом вырастаешь, проводишь логические связи между конфетами и прыщами с расстройством желудка, и как-то уже не так вкусно. Прочитаешь что-нибудь про жизнь автора, про его эпоху, и вдруг поймешь, что всегда неправильно трактовал его произведения, и кусок твоего мировоззрения, как стена дома, с треском обваливается, и откуда-то вываливается верещащий человечек, пытаясь тазиком прикрыть белесый голый зад, обнажившийся для обозрения любого зеваки. Просто читать - это как очароваться человеком, гуляя в парке воскресным утром. Он наряжен согласно своим представлениям о выходном костюме, он показывает наиболее выгодные с его точки зрения стороны своей персоны, и вообще в принципе крайне мил в лучах теплого весеннего солнца. А читать в рамках курса литературы - будто бы врываться на порог комунналки, и стоит этот твой человек смущенный, в растянутых трениках, мимо пробегает чей-то левый ребенок, вереща вслед перепуганной кошке соседей, и тетя Пёся на кухне варит несомненно нажористые, но невообразимо вонючие щи, а ты еще и вопишь с этого чертова порога: "Я ЗНАЮ КОГДА ТЫ РОДИЛСЯ ГДЕ РОС В КОГО ВЛЮБИЛСЯ А ТАК ЖЕ ГЛУБИННЫЕ МОТИВЫ ТВОЕГО ПОВЕДЕНИЯ И ТОНКУЮ ПСИХОЛОГИЧЕСКУЮ НИТЬ ИДУЩУЮ ИЗ ТВОЕГО ОТРОЧЕСТВА ПРЯМО К ТВОЕМУ ТРИДЦАТИДВУХЛЕТИЮ". И твой человек нервно икает, ребенок сворачивает от греха подальше в комнатку к своей мамке, кошка с грохотом пакуется на антресоли, а тетя Пёся звонко роняет поварешку, и воцаряется мертвая тишина, прерываемая лишь приемником глухой бабулечки из пятой комнаты. Вот и о каком тонком и личном восприятии тут может идти речь?
-
-
11.06.2015 в 22:54Бросай читать. Серьёзно, ты же ПИСАТЕЛЬ!!111
Пиши на лепру хоть.
Вот прямо это туда копи->пэйст.
-
-
12.06.2015 в 14:36тетя Пёся хороша, выпуклый такой персонаж, объемный.
-
-
29.06.2015 в 18:18А еще я понимаю это чувство - у меня то же с музыкантами. Вообще не хочу про них знать, ни имен, ни внешности, ничего. А то вот так наслаждаешься музыкой, летишь душой, а автор мудак и кошек ест.